the watchmaking workmanship of fake watch outclass various other brands. replica rolex watches contact up to 30 first copy watches suppliers. have to choose the right store to buy a good replica movado watches,in here you can rest assured. swiss movement replica watches. swiss movement https://beautystic.com. cheap https://www.hermesreplica.to at the pursuit of a perfect loveliness in the process the very best combination to do with effectiveness authentic wonderful build. perfect https://yvessaintlaurent.to/ with quality. https://www.kinomania.to/ reddit features a altesse beauty area. rolex swiss ditareplica.ru could possibly be the outstanding significance among impressive training and therefore skills.
prochaine étape du concours
Etape 3 : 2ème Point bonus
Remportez un deuxième point Bonus sur votre note finale en envoyant votre vidéo avant le 26 février 2026.
Vous avez toujours jusqu’au 20 mars 2026 minuit pour envoyer votre vidéo !
Etape 4 : Fin des envois des vidéos
1 – Remplissez bien le formulaire «envoyer ma vidéo» dans votre espace « Candidatures »,
2 – Puis, via ce même formulaire, envoyez votre vidéo au format mp4 de la meilleure qualité possible
3 – Enfin , toujours via ce formulaire, joignez le règlement signé, puis envoyez.
Vous avez jusqu’au 20 mars 2026 minuit pour envoyer définitivement votre vidéo !
Etape 5 : Remise des prix officielle au Grand Rex à Paris
La cérémonie officielle de remise des prix a lieu chaque année au Grand Rex Paris, le plus grand cinéma d’Europe. Les prix seront dévoilés le jour même, et pas avant !
Ils nous soutiennent
Témoignages
Sanchez Jan - CFA LOUIS PRIOUX
13/05/2026 - 3:10Au début on pensait juste faire une vidéo, mais finalement ça nous a apporté beaucoup plus. On a appris à travailler ensemble, à s’organiser et surtout à montrer que nos métiers méritent d’être connus et valorisés. C’était une super expérience et on est fiers d’être finalistes aujourd’hui !
Mercier Emile - IUT Pasquale Paoli LPTSI
13/05/2026 - 3:02Une belle expérience enrichissante pour la classe de 4 e comme pour nous en licence. En effet, pouvoir transmettre des connaissances et sensibiliser les collégiens au septième art en réalisant une série documentaire de portrait en étant présent à chaque étape de production, écriture, création du décor, technicien sur le plateau ainsi que journaliste. Nous sommes heureux d’avoir vu une progression entre les ateliers et le tournage final. Témoignages des collégiens : Marine Au début, on a discuté avec Mme Sansonetti, puis elle nous a expliqué comment ça marche et le plus compliqué pour moi était de trouver des questions à poser à la personne qui était devant nous. Laora Je pense que ce projet a été bénéfique pour nous, ce projet a pu pour certains ouvrir des portes vers ce métier. Théo J'ai bien aimé ce qu'on a fait. On n'hésite pas à être en groupe, c'est amusant et ça nous a appris à se respecter. Ilyas C'était une année où j'avais beaucoup d’interrogations mais j'ai été agréablement surpris. Nous avons appris à analyser des films, ensuite à trouver un thème, puis ensuite nous avons rencontré les étudiants qui nous ont aidés à trouver ce que l'on allait faire et nous avons ensuite fait le film. Donc un grand merci à eux et à notre professeur, M. Renoult. Lelio C'était un super projet que nous a proposé notre professeur, M. Renoult. Ça nous a appris à travailler en groupe et écouter des gens qu'on ne connaissait pas au début. C'était super agréable et amusant. Merci à vous ! Analivia Ce projet a permis à la classe de s'unir. Thomas L J'ai beaucoup aimé le fait de discuter sur ce que l'on allait faire. Le programme m'a beaucoup plu. J'espère en refaire. Lesia C'est la meilleure chose qu'on ait faite depuis le début de l'année. Je n'étais pas motivée au départ, mais au final, j'ai adoré. J'ai adoré l'ambiance et les étudiants. Et j'espère que l'année prochaine on va refaire quelque chose comme ça. Katia Le projet audiovisuel me paraissait difficile, mais au final, j'ai eu tort. J'ai aussi aimé le fait d'être l'assistante, car je devais parler assez fort pour qu'on m'entende, alors que je n'avais pas l'habitude de me faire remarquer par les autres. Par contre, je n'ai pas aimé passer à la caméra. Sébastien Vous m'avez appris beaucoup de choses. Merci à tous pour cette année, j'ai hâte de voir le rendu final du film. J'espère vous revoir. Thomas Cette année, grâce au projet audiovisuel, j'ai apprécié que tout le monde puisse avoir sa place dans la création du film. Aujourd'hui, je suis content de moi et j'ai hâte de découvrir mon film. J'ai aussi hâte de le montrer et j'ai très envie de connaître les avis des spectateurs pour savoir si notre travail leur a vraiment plu. Enseignant de la classe de 4°. “ C’est la deuxième année que le collège de Biguglia participe à ce projet en collaboration avec l’université de Corte. Cette fois-ci, en revanche, nous avons considérablement élargi notre partenariat, avec l’arrivée bienvenue de l’association Le Projet Imagine, dont l’aide pédagogique fut précieuse tout au long de l’année, ainsi que du Festival de Lama, qui offrira au projet une résonance toute particulière. Les élèves, dont certains étaient sceptiques au départ, ont terminé l’année ravis, enrichis d’une nouvelle expérience autour d’un projet fort qui les a unis. Ils ont adoré le contact avec les étudiants, le fait de toucher du doigt concrètement un ensemble de métiers autour du cinéma. Ils n’ont qu’une hâte désormais : admirer le résultat final !” David Renoult
Ribeiro Mélanie - Lycée Corneille
13/05/2026 - 10:51Participer au concours « Film le métier qui te plaît » avec ma classe de seconde MRC a été une aventure humaine et pédagogique. À travers notre court-métrage "Super Conseiller 3000", tourné dans le magasin pédagogique du lycée, nous avons voulu montrer le métier de conseiller de vente autrement : un métier vivant, exigeant, fondé sur l’écoute, la relation client, et le sens du service. Ce projet avait pour objectif d’aider les élèves à mieux comprendre leur formation et les compétences attendues dans leur futur métier, mais il a apporté bien plus que cela. En écrivant, préparant et tournant le film, les élèves se sont investis avec enthousiasme et sérieux. Beaucoup ont osé prendre la parole, jouer un rôle, proposer des idées, coopérer avec les autres… Ils se sont dépassés et sont sortis de leur zone de confort. Au fil du projet, nous avons vu naître de belles évolutions : davantage de confiance en soi, d’autonomie, de solidarité et de créativité. Les élèves ont développé des compétences professionnelles, mais aussi des compétences humaines et psychosociales : écouter, communiquer, gérer leurs émotions, travailler ensemble et croire en leurs capacités. Ce projet fédérateur a donné du sens à leur formation et a permis à chacun de trouver sa place et d’être valorisé. Voir leur fierté à l’écran est sans doute ma plus belle récompense. Être aujourd’hui nommés au concours représente déjà une immense réussite pour toute la classe. Cette expérience restera un souvenir marquant de leur parcours et une formidable aventure collective.
Chiffres clés saison 18
+13 000 000 visites
7 150 000 vues vidéos
MEMBRE DE
